한 줄 요약 · 24문항 중 상이 6문항(약 25%)이고 중상이 11문항으로 가장 두텁습니다.
대구동중3(대구동중학교 3학년) 2025학년도 2학기 기말고사 수학 시험을 수성구 범어동 수학학원 스키마수학학원이 문항별로 분석했어요.
문항 구성
1시험 개요
- 학교
- 대구동중학교 (3학년)
- 시험명
- 2025학년도 2학기 기말고사 (수학)
- 문항 수
- 선택형 24문항 (서술형 없음)
- 출제 범위
- 삼각비 ~ 원주각
2시험범위
삼각비 ~ 원과 직선, 원주각
- 삼각비의 정의·특수각, 삼각비의 활용(측량)
- 원과 현(중심과의 거리), 원의 접선
- 원주각과 중심각, 원주각의 활용
- 접선과 현이 이루는 각(접현각)
3출제경향 총평
① 난이도 분포
24문항 중 상이 6문항(약 25%)이고 중상이 11문항으로 가장 두텁습니다. 최상 문항은 없습니다. 삼각비 측량·현·접선·접현각의 빈출 복합 정형이 중상 구간을 채우고, 두 가지 이상 성질을 결합한 소수 문항이 상으로 변별을 책임집니다.
② 변별력 문제
삼각비 정의 보기 복합(7), 부채꼴 복합(8), 접선 복합(15), 접선+원주각+각이등분(20), 두 원의 접현각(23)·접선과 호(24)가 변별 문항입니다.
③ 변형 및 계산량
삼각비 측량과 원의 접선·접현각에서 두 가지 이상의 성질을 결합하는 문항이 많아, 보조선과 성질의 조합 능력이 요구됩니다.
④ 서답형(논술형) 분석
서술형 없이 전 문항이 선택형이므로, 마킹 전 계산 정확도가 곧 점수입니다.
4문항별 분석표
아래 표는 전체 24문항(전부 선택형)에 대한 분석입니다.
| 번호 | 문제 유형 | 출제 의도 | 풀이 전략 | 난이도 · 영역 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 삼각비의 정의(보기) | 삼각비의 정의에 대한 참·거짓을 고르는가 | 단위원에서 tan·cos·증감 판정 → ㄱ,ㄷ | 중이해력 |
| 2 | 삼각비(특수각)+절댓값 | 식을 간단히 하는가 | 2sin30=1, tan45=1, 45<x<90 → 0 | 중계산력 |
| 3 | 정사면체+삼각비 | cosx°의 값을 구하는가 | 무게중심까지 거리 2√3, AD=6 → √3/3 | 중상계산력 |
| 4 | 정다각형 넓이 | 정오각형의 넓이를 구하는가 | ½·변·apothem, apothem=2tan54 → 27.6 | 중상계산력 |
| 5 | 삼각비 측량(높이) | 건물의 높이를 구하는가 | 삼각형의 각·변으로 사인법칙 적용 | 중상문제해결력 |
| 6 | 삼각비 측량(복합) | 선분 BD의 길이를 구하는가 | 여러 수선·각(30°·45°)으로 단계별 계산 | 중상문제해결력 |
| 7 | 삼각비 정의(보기 복합) | 직각삼각형 수선에서 참·거짓을 고르는가 | AH·BH·CH·AD 계산으로 각 보기 판정 | 상추론력 |
| 8 | 부채꼴+삼각비(복합) | △CDA의 넓이를 구하는가 | 중심각·수선·삼각비로 길이 결정 | 상문제해결력 |
| 9 | 현과 중심 사이의 거리 | OM의 길이를 구하는가 | 반현 12, OM=√(16²-12²)=4√7 | 하계산력 |
| 10 | 접선의 길이 | x의 값을 구하는가 | PA=PB=√(OP²-r²)=√(25-9)=4 | 하계산력 |
| 11 | 두 원의 공통현 | MN의 길이를 구하는가 | M,N이 각 현의 중점 → MN=½AB=4 | 중추론력 |
| 12 | 현과 중심각(넓이) | △ABC의 넓이를 구하는가 | OM=ON→AB=BC=8, ∠B=60° → 16√3 | 중상계산력 |
| 13 | 방접원+접선의 길이 | △ABC의 둘레를 구하는가 | 접선 길이 AD=√(18²-6²)=12√2 → 둘레 24√2 | 중상계산력 |
| 14 | 현과 최대 넓이 | △ABP 넓이의 최댓값을 구하는가 | 중심-현 거리 5, 최대 높이 18 → 216 | 중상계산력 |
| 15 | 접선(복합) | 원의 넓이를 구하는가 | 접선 길이 성질로 반지름 결정 | 상문제해결력 |
| 16 | 내접원과 접선 | 색칠한 부분의 넓이를 구하는가 | 접선 성질로 ½·r·(AB+CD)=40 | 중상계산력 |
| 17 | 원주각+이등변 | ∠ACO의 크기를 구하는가 | 지름 직각·중심각으로 이등변 → 20° | 중계산력 |
| 18 | 중심각과 원주각 | ∠APC의 크기를 구하는가 | 호 AB=BC → ∠AOC=100° → ∠APC=50° | 중계산력 |
| 19 | 원주각(복합) | ∠BAD+∠CPA를 구하는가 | 지름·호 중점으로 원주각 결합 | 중상추론력 |
| 20 | 접선+원주각+각이등분 | ∠PEB의 크기를 구하는가 | 접선·지름 직각·각이등분 결합 | 상문제해결력 |
| 21 | 접현각(평행) | ∠BED의 크기를 구하는가 | 접현각과 평행선 조건 결합 | 중상계산력 |
| 22 | 두 현의 교각 | ∠x의 크기를 구하는가 | ∠x=½(호 AB+호 CD) → 81° | 중상계산력 |
| 23 | 두 원의 접현각 | ∠ABD+∠CDB를 구하는가 | 두 원의 접현각·원주각 결합 | 상문제해결력 |
| 24 | 접선+호의 길이 | 호 EB의 길이를 구하는가 | 두 반원 접선·원주각으로 호 계산 | 상문제해결력 |
5분석 요약
난이도 분포
행동영역 분포
학습 권장 전략
하·중 7문항은 모두 맞히고, 중상 11문항을 안정적으로 확보하는 것이 A등급의 핵심입니다. 중상 구간이 두터우므로 삼각비 측량·현·접선·접현각의 빈출 정형을 실수 없이 소화한 뒤, 상 6문항의 성질 결합 유형으로 변별 대비를 확장해야 합니다.
6준비 방향
학군지(범어·대치) 중학교 상위권 기준의 대비 방향입니다.
① 목표 등급별 공략 라인
상 6문항이 변별선입니다. A등급은 중상 이하 18문항을 모두 맞힌 뒤 상에서 다수를 잡아야 결정됩니다.
② 단원별 우선순위·비중
삼각비(측량)와 원(현·접선·원주각·접현각)이 고르게 출제되며, 변별은 접선·접현각 복합에 집중됩니다.
③ 변별 문항 심화 포인트
삼각비 측량(6), 접선 복합(15·16), 접현각(20·21·23)은 보조선을 긋고 여러 성질을 결합하는 훈련이 필요합니다.
④ 실수 방지
전 문항이 선택형이므로 삼각비·현·각 계산의 실수를 줄이는 검산이 중요합니다.
⑤ 시험 운영 전략
앞쪽 현·접선·원주각 정형을 빠르고 정확히 끝내 측량·접현각 복합 문항에 시간을 확보하는 운영이 유리합니다.
⑥ 교재 활용 로드맵
삼각비·원 정형 유형서로 기본을 다진 뒤, 측량·접선·접현각 복합 심화로 상 대비를 확장하는 순서가 효율적입니다.
!이 시험에서 자주 생기는 공부 실수
대구동중학교 시험 유형에서 학생들이 흔히 빠지는 공부 방식과, 그럴 때 자주 나오는 질문을 정리했어요.
삼각비 측량 복합 (5·6번)
이렇게 공부하면 · 특수각 삼각비 값만 외워서 풀다 보면, 수선을 여러 번 내려 단계별로 길이를 구하는 측량 문제에서 어느 삼각형부터 풀어야 할지 막히는 경우가 많아요.
자주 나오는 질문 · “어느 직각삼각형부터 계산해야 해요?”
이렇게 바꿔 보세요 · 그림에 이미 아는 길이와 각을 먼저 표시하고, 아는 값이 가장 많은 직각삼각형부터 차례로 푸는 순서를 말로 설명해 보는 연습을 해요.
접선·접현각 결합 (15·20·23번)
이렇게 공부하면 · 접선 성질과 접현각 성질을 단원별로 따로 연습하면, 두 성질이 한 그림에 함께 나올 때 어떤 성질을 먼저 써야 할지 헷갈리는 경우가 많아요.
자주 나오는 질문 · “이 각은 원주각이에요, 접현각이에요?”
이렇게 바꿔 보세요 · 그림에서 접선·지름·같은 호를 먼저 표시한 뒤 쓸 수 있는 성질을 모두 적어 보고, 그중 연결되는 것을 고르는 연습을 해요.
전 문항 선택형 계산 정확도
이렇게 공부하면 · 답이 보기 중에 있으면 맞았다고 여기고 넘어가는 습관이 있으면, 비슷한 값이 함께 있는 보기에서 계산 실수가 그대로 오답이 되는 경우가 많아요.
자주 나오는 질문 · “선택형인데 검산까지 해야 해요?”
이렇게 바꿔 보세요 · 각·길이를 구한 뒤 그림에 값을 다시 적어 넣어 다른 조건과 맞는지 확인하는 검산 습관을 들여요.
Q자주 묻는 질문
Q. 대구동중3(대구동중학교 3학년) 2025학년도 2학기 기말고사 수학 시험은 어려웠나요?
24문항 중 상이 6문항(약 25%)이고 중상이 11문항으로 가장 두텁습니다. 전체 24문항 중 상·최상 난도는 6문항(약 25%)입니다.
Q. 대구동중학교 3학년 수학 시험의 변별 문항은 무엇이었나요?
삼각비 정의 보기 복합(7), 부채꼴 복합(8), 접선 복합(15), 접선+원주각+각이등분(20), 두 원의 접현각(23)·접선과 호(24)가 변별 문항입니다.
Q. 대구동중학교 수학 내신은 어떻게 준비하면 좋을까요?
하·중 7문항은 모두 맞히고, 중상 11문항을 안정적으로 확보하는 것이 A등급의 핵심입니다. 중상 구간이 두터우므로 삼각비 측량·현·접선·접현각의 빈출 정형을 실수 없이 소화한 뒤, 상 6문항의 성질 결합 유형으로 변별 대비를 확장해야 합니다.
Q. 대구동중학교 수학 시험에서 학생들이 자주 하는 실수는 무엇인가요?
삼각비 측량 복합 (5·6번)에서 특수각 삼각비 값만 외워서 풀다 보면, 수선을 여러 번 내려 단계별로 길이를 구하는 측량 문제에서 어느 삼각형부터 풀어야 할지 막히는 경우가 많아요. 그림에 이미 아는 길이와 각을 먼저 표시하고, 아는 값이 가장 많은 직각삼각형부터 차례로 푸는 순서를 말로 설명해 보는 연습을 해요.