교육뉴스 칼럼 · 수능 직전 부모 역할범어동 고등수학 학부모께: 수능 앞, 공부법보다 흐름을

수능이 가까워지면 집 안 공기부터 달라집니다. 아이가 휴대전화를 보는 모습 하나에도 마음이 급해지고, “문제집이라도 바꿔 볼까?” 하는 말이 먼저 나오죠. 범어동 수학학원 상담실에서도 이맘때면 고3 학부모님의 비슷한 고민을 자주 듣습니다. 이번 주에는 그 고민에 답이 될 만한 기사를 함께 읽어 보려고 해요.

이번 주 교육뉴스 — “수능 앞둔 학부모가 피해야 할 5가지”

조선에듀(2026년 10월 13일)는 수능을 앞둔 학부모가 피해야 할 행동 다섯 가지를 정리했습니다. 기사의 출발점은 분명해요. 이 시기 부모의 역할은 아이를 더 몰아붙이는 게 아니라, 지금까지 이어 온 학습 흐름과 생활 리듬을 시험일까지 지키도록 돕는 것이라는 거죠.

기사가 꼽은 다섯 가지는 이렇습니다. 부모의 불안을 그대로 드러내지 않기, 다른 사람 앞에서 아이의 성적을 평가하지 않기, 하루의 한 장면만 보고 단정하지 않기, 힘들다는 말에 해결책부터 내놓지 않기, 공부까지 부모가 직접 관리하려 하지 않기. 한 입시 전문가는 이 시기에 가장 경계할 것으로 ‘무기력’을 꼽으며, 부모는 ‘어떻게 공부할까’보다 ‘공부를 계속 해 나갈 수 있는가’에 관심을 두라고 조언했어요.

수학은 ‘새 방법’보다 ‘다시 보기’가 힘이 되는 과목

기사 속 예시 가운데 “수학 문제집을 바꿔 봐”라는 말이 눈에 띕니다. 도와주려는 마음이지만 수학에서는 특히 조심할 부분이에요. 범어동 고등수학 수업을 하다 보면, 시험이 가까워질수록 새 문제집보다 이미 풀었던 문제를 다시 정확히 풀어 내는 힘이 더 중요하다는 걸 자주 느끼게 됩니다.

이런 방식으로 공부하다 보면 모의고사에서 막혀 “이 유형 분명히 본 것 같은데 왜 안 풀리지?” 같은 질문을 하는 경우가 많아요. 문제집을 자주 바꾸면 눈에 익은 유형은 늘지만, 풀이를 끝까지 스스로 이어 가 본 경험은 오히려 줄어들기 때문이에요. 이럴 때는 새 교재를 더하기보다 그동안 틀린 문제를 다시 풀고, 왜 그 식을 세웠는지 소리 내어 설명해 보는 쪽으로 바꾸면 좋아요. 설명이 막히는 곳이 바로 마지막으로 채워야 할 빈칸입니다.

기사에서 권한 질문법도 수학에 그대로 쓸 수 있어요. “왜 그랬어?” 대신 “어떤 부분이 가장 어려웠어?”라고 물으면, 아이는 혼나는 대신 자기 공부를 돌아보게 됩니다. 이렇게 스스로 점검하고 고치는 과정이 수능 직전에 꼭 필요한 경험이라고 기사도 짚었어요.

강의하는아이들 스키마수학학원은 흐름을 이렇게 지켜요

범어동 스키마수학, 강의하는아이들 스키마수학학원의 하브루타 수업에서는 틀린 문제를 학생이 직접 설명하고, 선생님은 정답 대신 질문으로 코칭합니다. 시험이 가까워져도 이 방식은 바뀌지 않아요. 새로운 방법을 더하기보다 자기 오답을 설명하며 다시 정리하는 흐름을 그대로 이어 가는 거죠. 오답은 문항별 풀이 동영상으로 다시 확인하고, 틀린 문제의 유사문제로 만든 개인 맞춤형 클리닉 학습지로 한 번 더 점검합니다.

부모님이 아이의 공부를 하나하나 관리하지 않으셔도 되도록, 매 수업 진도·숙제 수행률·오늘의 숙제를 담은 일일보고서를 학생별 카톡방으로 보내 드려요(학습관리). 중·고등은 빈출 유형부터 인근 학교 기출까지 4단계 미니 모의고사로 실전 감각도 함께 챙깁니다. 부모님은 기록을 확인하시고, 집에서는 아이가 리듬을 지킬 수 있도록 곁을 지켜 주시면 충분해요.

고3이 아니어도 지금 시작할 수 있는 일

흐름은 시험 직전에 갑자기 만들어지지 않습니다. 범어동 중등수학부터 고1·고2까지, 평소에 ‘틀린 문제를 설명하며 다시 보는’ 습관을 들여 두면 큰 시험 앞에서 흔들릴 일이 줄어들어요. 수성구 수학학원을 고민하고 계신다면 우리 아이가 지금 어떤 흐름으로 공부하고 있는지부터 함께 살펴보면 좋겠습니다.

고등학생은 70분 진단평가로, 초·중학생은 LCAD 수학학습역량 진단으로 출발점을 확인해 드려요. 설명할 수 없다면 이해한 것이 아니다! 상담은 053-751-0015 또는 카카오톡 채널로 편하게 문의해 주세요.

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