교육뉴스 칼럼 · 설명하는 공부범어동 고등수학, 말로 설명해야 면접도 수학도 단단해져요

“문제집 답은 다 맞는데, 왜 그렇게 풀었냐고 물으면 대답을 못 해요.” 범어동 수학학원 상담에서 중·고등 학부모님께 자주 듣는 말이에요. 답은 맞혔지만 풀이 과정을 말로 풀어내지 못하는 아이, 생각보다 많습니다. 마침 이번 주에는 대입 면접을 다룬 기사에서 이 고민과 꼭 닮은 조언을 발견했어요.

이번 주 교육뉴스 — 면접의 핵심은 ‘사고 구조’

베리타스알파(2026년 10월 22일)는 한 교육청이 연 수시 면접 대비 특강 내용을 바탕으로, 현직 고교 교사가 전하는 제시문면접 대비법을 보도했습니다. 대학마다 준비 시간과 답변 시간, 추가 질문 방식은 다르지만 공통으로 요구하는 능력이 있다고 해요. 제시문을 요약하는 데서 그치지 않고, 질문이 요구하는 논리를 세워 자기 언어로 설명하는 힘입니다.

기사는 평소 연습법도 구체적으로 짚었어요. 제시문을 읽자마자 답부터 떠올리지 말고 주장·근거·결론의 뼈대를 먼저 세울 것, 이해한 내용을 실제로 소리 내어 말해 볼 것, 모르는 내용은 외운 문장으로 얼버무리지 말고 모른다고 인정한 뒤 자기 생각을 논리적으로 설명할 것. “말하지 못하면 모르는 것”이라는 표현도 함께 소개됐습니다.

면접 이야기인데, 왜 수학 공부와 닮았을까요

면접 준비 기사지만 읽다 보면 수학 공부법처럼 들립니다. 수학 문제도 조건을 읽자마자 공식부터 대입하면 엉뚱한 길로 빠지기 쉽거든요. 무엇이 주어졌고 무엇을 구해야 하는지, 어떤 개념으로 둘을 잇는지 뼈대를 세우는 과정은 제시문을 구조적으로 읽는 과정과 같습니다. 범어동 고등수학을 공부하는 학생은 물론, 고등 진학을 앞둔 범어동 중등수학 학생에게도 지금부터 길러 둘 습관이에요.

답을 맞히는 데만 집중해 공부하다 보면 조건이 조금 바뀐 문제에서 막혀 “이건 처음 보는 유형인데요?” 같은 질문을 하는 경우가 많아요. 풀이 순서를 외웠을 뿐, 왜 그 개념을 쓰는지는 정리되지 않았기 때문이죠. 이럴 때는 맞힌 문제라도 한두 개를 골라 ‘이 조건을 보고 왜 이 개념을 떠올렸는지’ 소리 내어 설명해 보게 바꾸면 좋아요. 설명이 멈칫하는 지점이 바로 다시 볼 개념이고, 그 부분이 채워지면 낯선 문제 앞에서도 실마리를 찾는 힘이 생깁니다.

강의하는아이들 스키마수학학원은 이렇게 설명하게 해요

강의하는아이들 스키마수학학원의 수업은 학생이 말하는 데서 시작합니다. 대화체 개념서와 강의 영상으로 개념을 예습한 학생이 직접 칠판 강의 영상을 찍어 올리면, 선생님이 미리 확인하고 코칭해요. 수업 시간에는 틀린 문제를 학생이 설명하고, 선생님은 답을 알려 주는 대신 질문으로 막힌 단계를 짚어 줍니다. 자세한 흐름은 수업방식에서 보실 수 있어요.

친구와 함께 설명하며 푸는 시간도 있습니다. 학년과 진도가 비슷한 아이들이 조를 이뤄 고난도 문제를 조원 모두가 풀 수 있을 때까지 설명하고 토론한 뒤 발표로 마무리하는 S2S 하브루타예요. 기존 진도 속도는 그대로 두고, 다른 관점을 듣고 자기 말로 정리하는 연습을 더하는 시간입니다.

설명할 수 있어야 진짜 내 것이 됩니다

면접이든 수학이든, 결국 평가받는 것은 생각의 구조예요. 오늘 저녁 아이가 맞힌 문제 하나를 골라 “이건 어떻게 풀었어?” 하고 물어봐 주세요. 대답이 술술 나오는지, 어디서 멈추는지만 봐도 아이의 이해 수준이 보입니다.

설명할 수 없다면 이해한 것이 아니다! 수성구 수학학원이나 만촌동 수학학원을 알아보고 계신다면, 053-751-0015 또는 카카오톡 채널로 편하게 상담을 요청해 주세요.

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